法院里面都有什么？為什么法院門前都有兩座神獸雕塑？法槌長(zhǎng)什么樣？法官們是怎樣審理案件的？
5月7日上午， 200余名河南商報(bào)小記者走進(jìn)鄭州高新區(qū)法院，“零距離”觀摩庭審現(xiàn)場(chǎng)，多角度感受“神秘”而威嚴(yán)的法院。
【長(zhǎng)知識(shí)】
原來“法”是一種獨(dú)角神獸
還沒進(jìn)入法院大門，小記者們就已經(jīng)被兩座高大威嚴(yán)的“石獅子”給吸引住了。“為啥它頭上是獨(dú)角呢？”商報(bào)小記者們紛紛嘀咕。
等到法官阿姨帶領(lǐng)參觀時(shí)，小記者們趕緊問出了心中的疑惑。法官阿姨沒有直接回答，而是問：“孩子們，你們想一想，‘法’字有什么特征呢？”
原來，“法”字左邊的“水”表示法律、法度公平如水。繁體的“法”字的右半部分，據(jù)說是神獸“獬豸”的名字，它頭有獨(dú)角、能辨曲直，在審理案件時(shí)能用角去觸無理的人。
聽到法官阿姨的解釋，小記者們恍然大悟，紛紛拿起“采訪本”把這些記錄下來，還有的小記者把“獬豸”的樣子用簡(jiǎn)筆畫畫了出來。
【提問題】
采訪法官一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)
在三樓智能法庭，小記者們?cè)谂砝诜ü俚膸ьI(lǐng)下參觀了法庭，并了解了法庭、法槌等相關(guān)知識(shí)，以及不同類別案件的處理過程。
在提問環(huán)節(jié)，面對(duì)威嚴(yán)的法官，有備而來的小記者們一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。
“法官叔叔，請(qǐng)問被告和犯罪嫌疑人有什么區(qū)別？” “如果是虛假訴訟怎么處理？”“拘留和坐牢有什么區(qū)別？” 小記者們“拋出”的一個(gè)個(gè)問題帶著滿滿的專業(yè)范兒，彭磊法官都逐一認(rèn)真進(jìn)行了解答。
“我能不能也佩戴法徽？”一名小記者問。“當(dāng)然可以，只要你長(zhǎng)大后做一名合格的法官。” 彭磊法官說。
【看審案】
“零距離”接觸真實(shí)的庭審
真實(shí)的庭審是什么樣的呢？帶著疑問，小記者們來到了刑事審判庭，旁聽法官們審理一起關(guān)于盜竊的刑事案件，“零距離”感受真實(shí)的庭審。
從開庭審理一直到宣判、閉庭，將近40分鐘的時(shí)間里小記者們都聚精會(huì)神。案件本身所具有的教育意義和警示作用，也讓孩子們深思。
隨后，小記者們觀看了以少年犯罪為主題的微電影《我想有個(gè)家》。這部影片根據(jù)真實(shí)故事改編，講述了一名未成年男孩因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而搶劫他人并最終重獲自由、努力成才的故事。
【談感受】
不少小記者立志成為法官
來自眾意路小學(xué)的李家依說：“當(dāng)我看到《我想有個(gè)家》中男主角對(duì)著媽媽喊‘我沒有家’的時(shí)候，我都忍不住哭了。其實(shí)，只要我們多感受、多體會(huì)，爸爸媽媽無論多忙，他們都是最愛我們的。”
汝河路小學(xué)的金楚軒說自己回去后準(zhǔn)備多看法律類的書籍，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一名公平公正的法官，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
黃河路三小的郭沛然在參觀了刑事法庭羈押室后，想明白了“自由從哪里來”的問題。她說：“想要自由就要遵守法律，守法要從身邊的事情做起，比如看信號(hào)燈過馬路就是‘守法小公民’。”
她的同學(xué)李怡涵說她很喜歡這樣的活動(dòng)，不但能學(xué)到新知識(shí)，還能看到許多平常根本不讓進(jìn)的地方。現(xiàn)在，班里的同學(xué)都以她為榜樣呢。
